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半个苹果的故事
作者姓名:闫瑞利
作者单位:安徽灵璧县实验小学 
摘    要:我在教学"分一分与除法"时,课一开始,我出示:把8个苹果分成2份,怎么分?要求学生用事先准备好的苹果纸片进行操作.学生们兴趣盎然地在小组内操作起来.过了一会儿,选出代表在全班交流.有的说分成1个和7个,有的说分成2个和6个,还有的说分成3个和5个.正当我要问有没有其他分法时,田君蕾大声说:"一份是半个,另一份是7个半."这大大出乎我的意料,学生也七嘴八舌地说:"不对,不对,怎么可能有这种分法?"有些学生哈哈大笑.

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