开设“数学物理原理”新课的体会

教育体制的改革必须与教学内容和教学方法的改革相结合,才能更好地促进教学质量的提高。尤其必须充分重视课程改革和课程建设这一环节。我根据化学工程系的建议,于1984年5月设了“数学物理原理”新课程,作为该系数理系列课程之一,由于该课颇受学生欢迎,于1985年扩大成全校公共加选课,听讲者达300余人,其中200余人参加考试,总学时数为50学时。