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| 浅论自我调节学习与教师专业成长 | |
| 引用本文： | 娄彦,王金素.浅论自我调节学习与教师专业成长[J].当代教育论坛,2008(4):57-58. |
| 作者姓名： | 娄彦 王金素 |
| 作者单位： | 山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院办公室 主任、鲁东大学教育硕士研究生(娄彦)，山东师范大学心理学院 研究生(王金素) |
| 摘 要： | 教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程,是教师自强不息的进取过程,而顺应时代要求而产生的自我调节学习正是学习者积极主动去获得知识和技能的一种学习方式。一、自我调节学习的概念 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 自我调节学习 教师素质 成长过程 自强不息 学习方式 积极主动 学习者 |
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