从《孔乙己》的教学谈学生的有效参与

教学是教师与学生的一种双边互动活动，我们强调以学生为主体，但如何让学生主动参与到教学中来，却一直是我们语文老师感棘手的一个问题。谭莉老师的这篇文章根据自己的教学实践，以《孔乙已》的教学为例，从课内“主渠道”的发掘、课外“拓宽网”的建立两个有一搭没一搭化述了如何有效激发学生的主动参与意识，方法切实可行，例举生动典型，可以给我们的语文教学一有益的启示。