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浅谈借助有效策略提高学生写作水平——兼谈2007年新高考之“基础写作”的应对策略
作者姓名:陆书明
作者单位:华南师范大学附属中学 广东广州510630
摘    要:如何加强学生的英语写作水平仍是中学英语教学中的一个重要课题。写作是英语学习者英语综合运用能力的体现。本文拟从借助有效的学习策略出发,结合2007年高考中的“基础写作”题型,探讨如何提高中学生的英语写作水平。

关 键 词:策略  基础写作  高考
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