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| 小学数学教学中对分类数学思想方法的渗透与应用——“整理房间”教学设计与设计意图 | |
| 作者姓名： | 刘悦红 |
| 作者单位： | 大连教育学院 |
| 摘 要： | 教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册“分类·整理房间”(分类的含义和方法),教科书第52～53页。教学目标通过活动,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用;能按一定的标准对物体进行整理分类;培养有条理的思考问题与良好的生活习惯。教学重点体会分类的含义,使学生学会按一定的标准进行分类的方法。教学难点自定标准进行分类。教学准备挂图、学生自备水果、蔬菜。教学过程一、结合生活现实,体会分类的含义1.小组讨论:小组同学之间相互议一议商店里的商品是怎样摆放的。2.全班交流:各小组派代表发言… |
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