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| 浅谈素质教育的“全面推进” | |
| 引用本文： | 杨培洪.浅谈素质教育的“全面推进”[J].山西教育(综合版),2001(1). |
| 作者姓名： | 杨培洪 |
| 摘 要： | 素质教育是培养人不断提高自身适应并改造自然、社会的能力 ,不断自我完善、持续全面发展的一种全方位、多层次的实践活动。要使素质教育“全面推进”,就应该准确理解其特定涵义 ,在实施中把握其教育内容的全面性、教育对象的整体性、育人时间的终身性、育人标准的综合性、实施主体的多元性、推进层面的多维性 ,将素质教育全方位、多层次、持续地推向前进。所谓素质教育内容的全面性 ,是指素质教育的目的是为了提高人的素质 ,而人的素质的层次和内容是多方面的 ,只有把握好素质教育内容的全面性 ,使受教育者的全面素质得以协调发展 ,素质教… |
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