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| 如何培养学生的历史思维能力 | |
| 引用本文： | 杨培华,王春晖.如何培养学生的历史思维能力[J].山西教育(综合版),2001(3). |
| 作者姓名： | 杨培华 王春晖 |
| 摘 要： | 历史思维能力是指培养学生的再认、再现能力、分析、评价能力和表达能力 ,其核心是培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点 ,观察和分析问题的能力。能力培养是完成历史基础知识教育和思想教育任务的保证。因此 ,教师必须掌握培养学生历史思维的方法。一、对历史事实再现和再认能力的培养 ,也就是记忆力和想象力的培养。历史教材是记录历史的载体 ,不是客观历史本身。比如教材上用文字和插图介绍了司马迁的历史事迹 ,这是他的传记 ,而不是他本人 ,他本人是独立于 教材之外并曾经活在世间的历史学家和文学家。教师讲课是通过教材让学生… |
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