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| 对“减负”的再思考 | |
| 引用本文： | 郝玉文.对“减负”的再思考[J].山西教育(综合版),2001(4). |
| 作者姓名： | 郝玉文 |
| 作者单位： | 阳泉市教委!主任 |
| 摘 要： | “减负”的全称是减轻中小学生过重的学习负担。中小学生负担过重主要表现为 :一是学习负担过重 ,在校时间长 ,作业量偏大 ,特别是简单重复机械记忆的作业过多 ,考试多 ,各种名目的辅导多 ,节假日补课多 ,课外辅导教材多。二是心理负担过重。一个人从小接受良好的教育本来是一件愉快的事情 ,可是现在上学却给孩子们带来了数不清的“压力”。首先是分数压力。一上学家长就要求孩子必须门门功课考 1 0 0分 ,少一分轻则训斥 ,重则打骂 ;其次是升学压力。小学毕业要上重点初中 ,初中毕业要上重点高中 ,高中毕业要考重点大学。青少年正在成长时期… |
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