师专课堂教学中存在的弊端及对策 |
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引用本文: | 肖钰士.师专课堂教学中存在的弊端及对策[J].怀化师专学报,2001,20(1):92-95. |
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作者姓名: | 肖钰士 |
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作者单位: | 怀化师专基础部,湖南怀化418008 |
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摘 要: | 师专课堂教学存在三大弊端:一是教师讲授内容多,学生思维活动少;二是教师上课时数多,学生自学时数少;三是讲授方法用得多,多种方法并用少。改革这些弊端首先要在思想上明确以下四点。即教师主导作用的根本点;大学生的身心发展水平;学生思维活动的重要性;教学方法的辩证性。然后采取相应措施:精讲教学内容,巧妙设置疑问;调整课程计划,适当增加自学时数;避免单一讲授方法,灵活运用多种教学方法。
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关 键 词: | 师专 课堂教学 教学内容 课程时数 教学方法 教学改革 教学对策 |
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