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| 结合“课外读”开展生物课外科技活动 | |
| 引用本文： | 杜丽娜.结合“课外读”开展生物课外科技活动[J].生物学教学,1997(6). |
| 作者姓名： | 杜丽娜 |
| 作者单位： | 广东省深圳市南山区教育局教研室!518052 |
| 摘 要： | 目前，以实验教学为基础的生物学科的课外活动越来越受到重视。而大量的“课外读”则为生物课外活动提供了丰富的活动素材。以1995“年人教新版初中《生物》第二册为例，在38个章、节中，有25个章、节安排了一课外读”的内容。在使用新教材一年来，我们围绕课本中的“课外读”，在部分学校开展了一些，课外实践活动，现将做法和一点体会简要介绍如下。一、结合“课外读”开展课外活动，要把活动放在第一位对课外活动，不能片面地理解成课堂教学的延续。在课外活动中，指导教师的一个非常主要的工作就是设计实践活动。在这方面，“课外读”为… |
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