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| 浅谈问题意识与创造性思维的培养 | |
| 作者姓名： | 刘志坚 |
| 作者单位： | 四川省内江市第七中学 |
| 摘 要： | 一、思维、问题意识与创造性思维思维是认识活动的核心成分，是人脑对事物本质和事物之间规律性的关系的反映，是以已有知识为中介进行推断和解决问题的过程。概括性和间接性则是思维的主要特征。由于思维总是与问题联结在一起，而问题既是思维的起点，又是思维的动力。所以，问题性也是思维的重要特征之一。思维的问题性表现为人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决的实际问题或理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。思维的这种问题性心理品质，称为问题意识。… |
| 关 键 词： | 问题意识 创造性思维 中学教育 问题情境 能力培养 |
| 文章编号： | 1002-0845(2002)11-0027-01 |
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