迁移质疑体验--研究性学习方法在高职语文教学中的应用 |
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引用本文: | 安淑春.迁移质疑体验--研究性学习方法在高职语文教学中的应用[J].中国职业技术教育,2006(16):47-47. |
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作者姓名: | 安淑春 |
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作者单位: | 北京电子科技职业学院,北京,100029 |
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摘 要: | 本文就高职语文研究性学习做了一些探讨,旨在使学生学会学习、学会研究,不断提高发现和解决问题的能力。
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关 键 词: | 高职语文 研究性学习 |
文章编号: | 1004-9290(2006)016-0047-01 |
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