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| 德国的“以写带读”识字教学法 | |
| 作者姓名： | 师程梅 |
| 摘 要： | 汉堡“魏根康舒列”小学一年级乙班26个小学生,三个一群两个一伙地伏在桌旁或席地而坐,或画画,或游戏,或翻阅小人书,或用一架老式“奥林匹亚”牌打字机打字,有一个孩子从印刷字盘里把字母拣出来,然后又放回去。尽管干什么的都有,其实他们还是共同干 |
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