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| 打破“模块”禁锢，优化圆锥曲线的解题过程 | |
| 引用本文： | 秦宏珍.打破“模块”禁锢，优化圆锥曲线的解题过程[J].中学数学研究(江西师大),2009(11):22-24. |
| 作者姓名： | 秦宏珍 |
| 作者单位： | 湖北省洪湖市第二中学,433202 |
| 摘 要： | 解析几何题普遍计算量大，学生十分“敬畏”，常常不知如何动笔．我们为了让学生驾驭这类型难题，常常灌输一种模块化思想，例如直线与圆锥曲线方程联立，再用韦达定理；弦长中点问题用“点差法”等等．解题“模块化”了，我们的学生当然可以“依葫芦画瓢”，可是有些解题过程是很灵活的，我们没有办法程序化， |
| 关 键 词： | 圆锥曲线方程 解题过程 模块化 禁锢 优化 解析几何题 韦达定理 中点问题 |
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