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学困生的成因分析与转化策略
作者姓名:
李少兰
作者单位:
江阴市祝塘中学,江苏,江阴,214415
摘 要:
随着初中生源数量的下降,各重点高中不断扩招,在校学生中学困生人数有增加之势。为了不让一个学生掉队,促进学生的健康、全面发展,本文分析了学困生的形成原因,并提出转化学困生的具体策略。在当前新课程改革背景下,为学困生的教育问题提供参考。
关 键 词:
学困生
成因
特化
策略
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