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| 教师教书育人模式研究 | |
| 引用本文： | 张凤武.教师教书育人模式研究[J].煤炭高等教育,1998(4). |
| 作者姓名： | 张凤武 |
| 作者单位： | 黑龙江矿业学院 |
| 摘 要： | 培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才，是我国高等教育的根本任务，既教书又育人是教师的神圣职责。那么，教师如何履行好这一职责呢？经过十余年的研究和实践，我们总结出的教师教书育人模式是：“优选教学内容和方法，以真理有人；通过品行、风貌潜移默化，以人格育人；与学生加强接触与交流，以情感育人”。一、优选教学内容和方法，以真理有人教师育人的前提、手段、方法等都离不开教书，他必须通过本门课程的整个教学活动来影响学生的思想政治品质，达到既教书又有人的目的。因此，提高教学质量、教好书，就成了教师育人的一个重… |
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