说明文的教学贵在盘活资源 |
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引用本文: | 潘舸平.说明文的教学贵在盘活资源[J].教学月刊(小学版),2003(12):23. |
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作者姓名: | 潘舸平 |
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作者单位: | 浙江省景宁县第一实验小学 323500 |
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摘 要: | 在小学语文课堂教学中,容易将说明文上成自然课、常识课。如何将说明文上成语文课?《语文课程标准》指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”课堂教学资源是极其有限的,而课外学习资源浩瀚无边,取之不尽,用之不竭。叶圣陶先生指出:“语文教材无非是例子。”说明文的教学与其他文体的教学一样,把课内学习的资源作为一种例子来学习,让学生掌握学习的方法,盘活课内外学习资源,让学生在大资源的背景下学会阅读、积淀语言、实践语言。一、以问题解决为主线盘活学习资源在说明文的教学中,让学生自主地提出问题、利用课内外的学习资…
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