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| 关于优化课程设计的思考 | |
| 作者姓名： | 祁丹凤 左淑银 |
| 摘 要： | 课程改革是基础教育改革的核心。要开展创新教育，首先必须在课程设计上创新，使课程设计达到“结构合理化，内容立体化。形式多样化”的要求。一、更新课程观念。优化课程设计，首先涉及的是课程观念问题。现今在我国占主要地位的仍然是强调学科教学的系统性、严密性的学术性中心课程观念。这种课程现强调学科的系统性，却相对地忽视了课程结构的科学性，课程形式的多样性，课程内容社会性、实践性与活动性，使得学习与社会生活脱离、学与用分离。这有碍于全面发展的教育目标的实现，尤其难以培养出知识经济所需要的善于学习、具有多种知识… |
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