|
|||||
|
|
| 了解学生:常识缘何成为难题 | |
| 作者姓名： | 陈隆升 |
| 摘 要： | 语文教学计划的制定需要了解与分析学生,语文教学过程中需要了解与关注学生,这已经成为一种常识.但是在实际的语文教学中,我们的语文教师基本曲解或忽视了"了解学生"这个重要的常识,致使这个常识成为一个大难题,严重地制约着语文教学过程的优化和语文教学效率的提高. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |