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| 我国托幼机构教育质量评价研究的三个主题 | |
| 引用本文： | 吴琼.我国托幼机构教育质量评价研究的三个主题[J].山东教育,2009(Z3). |
| 作者姓名： | 吴琼 |
| 摘 要： | 正所谓托幼机构教育质量评价,是指在一定的教育价值观的指导下,依据一定的标准与程序,对托幼机构的教育工作进行科学调查,作出价值判断的活动过程(刘焱,1998)。随着我国托幼教育的发展,如何评价托幼机构教育质量成为一个重要的研究问题。有效的教育质量评价应当具有适当的评价目 |
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