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| 改变低效率语言训练的对策 | |
| 引用本文： | 田常泰,迟令统.改变低效率语言训练的对策[J].小学语文教学,1997(6). |
| 作者姓名： | 田常泰 迟令统 |
| 作者单位： | 黑龙江省牡丹江市 |
| 摘 要： | 改变低效率语言训练的对策黑龙江省牡丹江市田常泰迟令统一、选准教材的训练之“的”“的”就是目标。一些教师在语言训练中往往目标模糊，影响训练效率。原因有三：一是训练题的要求不够明确；二是问题的设计随意性很大，流于形式；三是训练点的确定过于分散。要提高语文... |
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