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| 浅析语文课堂教学的导入 | |
| 引用本文： | 陈东林.浅析语文课堂教学的导入[J].考试周刊,2014(34):50-50. |
| 作者姓名： | 陈东林 |
| 作者单位： | 南安宝莲中学,福建南安362302 |
| 摘 要： | <正>"好的开端是成功的一半",一堂语文课,教师的导入是整个教学过程的开端。教师导入得好,就能吸引学生迅速进入所教的课文情境中,调动学生学习的积极性,唤起学生的求知欲望,让学生迅速了解这堂课学什么,目的是什么,学习重点是什么,达到"一石激起千层浪"的效果。同时为教学过程定下基调,为整堂课教学任务的完成、教学流程的流畅运行提供可能。一些有经验的教师十分注意教学伊始的导入艺术。怎样有效导 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 导入艺术 教学过程 学习重点 求知欲望 教学任务 教学流程 教学实践 |
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