|
|||||
|
|
| 该出手时才出手——小议两个教学片断 | |
| 引用本文： | 雷凤晖.该出手时才出手——小议两个教学片断[J].基础教育（重庆）,2004(8):25-25. |
| 作者姓名： | 雷凤晖 |
| 摘 要： | 前不外，我听了两位青年教师执教的同一课例《长方形、正方形、平行四边形》。在引导学生认识正方形、长方形的边、角特征时，两位教师共同采用了让学生动手操作感知的教学方法，但操作时机和角度互不相同，教学效果自然也呈现出了明显差异。相关教学片断如下： |
| 关 键 词： | 《长方形、正方形、平行四边形》 教学方法 课程理念 数学 小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |