| 美国大学的“高学费+高资助”模式:特权抑或权利 |
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| 引用本文： | 韩萌.美国大学的“高学费+高资助”模式:特权抑或权利[J].教育科学,2014,30(5). |
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| 作者姓名： | 韩萌 |
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| 作者单位： | 山东大学 高等教育研究中心,山东 济南,250100 |
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| 基金项目： | 山东大学“中央高校基本科研业务费专项基金资助”项目“从财政健康视角探美国公立大学的资源分配策略及其选择路径” |
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| 摘 要： | "高学费+高资助"是美国大学现行的一项财政模式,反映了在资源限制的条件下,美国大学一方面通过"高学费"引入市场化机制,保证其多元化的收入渠道;另一方面通过"高资助"保障弱势群体接受教育的机会,体现出高等教育的公共福利性。然而,这种模式似乎在政策执行过程中偏离了初始方向,成为一种特权,而非普通人的权利。
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| 关 键 词： | 大学 高学费 高资助 特权 权利 |
American University Financial Mode of"High Tuition & High Aid":Privilege or Rights |
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| HAN Meng.American University Financial Mode of"High Tuition & High Aid":Privilege or Rights[J].Education Science,2014,30(5). |
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| Authors: | HAN Meng |
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