| 成功学校的关键特征及启示——PISA2009报告《什么造就了学校的成功》述评 |
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| 引用本文： | 吴佳妮.成功学校的关键特征及启示——PISA2009报告《什么造就了学校的成功》述评[J].外国教育研究,2013(1):39-45. |
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| 作者姓名： | 吴佳妮 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院 |
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| 基金项目： | 全国教育考试“十一五”科研规划2009年度重点课题《发达国家知名考试评价项目的比较研究》(课题编号:2009JKS4046) |
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| 摘 要： | 学校层面的改革是提高基础教育质量与公平的出发点与落脚点。PISA2009结果报告中对"成功学校"进行了界定,并从教育质量与公平维度考察了影响学校成功的众多因素。结合PISA2009结果报告的数据进行分析可以发现,成功的学校在资源投入、组织形态及治理方式三方面具有高水平的教师工资、低度分化的组织形式以及自治与问责相结合的治理方式等关键特征。
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| 关 键 词： | 成功学校 教育质量 教育公平 PISA |
The Key Features of Successful Schools and its Inspiration |
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| WU Jiani.The Key Features of Successful Schools and its Inspiration[J].Studies in Foreign Education,2013(1):39-45. |
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| Authors: | WU Jiani |
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| Institution: | WU Jiani(Institute of International and Comparative Education,Beijing Normal University,Center of Comparative Education Research at Beijing Normal University of the Key Research Base of Humanities and Social Sciences of the Ministry of Education,Beijing 100875,China) |
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