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| 紧扣“小”字解析全篇——《小摄影师》教学设计 | |
| 引用本文： | 张也方 ,左健康.紧扣“小”字解析全篇——《小摄影师》教学设计[J].云南教育,1995(Z2). |
| 作者姓名： | 张也方 左健康 |
| 摘 要： | 义务教育小学语文第五册的《小摄影师》是一篇新选课文,教学时可以紧扣“小”字,解析全篇。 1.理解“小”的含义。课文以“小摄影师”为题,先结合解题突出“小”字,“小”在哪里?学生初读课文,很容易理解“小”的含义:原来这位摄影师是个10岁左右的小男孩,一名少先队员,他年龄很小,又拿着照相机,想给高尔基照相,当然是小摄影师了。 |
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