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| “问题学生”需要尊重 | |
| 引用本文： | 王臣立.“问题学生”需要尊重[J].中国德育,2005(5):59-59. |
| 作者姓名： | 王臣立 |
| 作者单位： | 山东省单县李新庄镇中学 |
| 摘 要： | 对“问题学生”采取一般的诸如批评、说教、请家长等方式往往效果不佳，有时甚至会使学生产生逆反心理。但教师如果蹲下身子看一看，换个角度想一想，搭个台子试一试，以尊重平等的方式与学生交流，体现出关怀爱护，则很容易促其转化。 |
| 关 键 词： | “问题学生” 尊重 逆反心理 学生交流 家长 教师 平等 |
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