优化课堂教学 培养学生能力

一 、抓 好 备课 ,提 高授 课质 量 备 课 是教 学活 动 的组 成部 分 ,是优 化 课堂 教学 的重 要环 节 。课 堂是 主 战场 ,教 学质 量的 高 低取 决于 一个 又 一 个 45分 钟 的 成 效 , 而 每 一 个 45分 钟 的 效 率 如何 ,又取 决 于课 前教 案编 制的 优劣 。 作为 教师 应 认真钻 研课 程 标准 ,全 面把 握教 材 ,根 据学 生情 况 ,认真 备好每 一节课。 在 编 写教 案中 ,对 于教 学 目标 的确 定 要把 握一 个度 ,既 不降 低 要求 ,又 不超 越学 生 的接 受能 力 。对 于教材 的重 点 、难 点和 关键 力求 把 握准 。对 教 学对…