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| 慎用“照这样读” | |
| 作者姓名： | 管延华 |
| 作者单位： | 山东胶州市第二实验小学; |
| 摘 要： | 【案例一】《恐龙》一文中对三角龙的描写。师:同学们小声读一读这两句话,你觉得三角龙怎样?生1:太可怕了!生2:是恐怖的怪物!生3:是凶猛的怪兽!……师:把你的感受读出来吧!(指名学生读这两句话)(生1读得让人听后毛骨悚然,同学们不约而同地鼓掌。生2读得确实令人畏惧,同学们依 |
| 关 键 词： | 引导学生 角龙 案例 尊重学生 教师 天鹅 文本价值 同学 语气 读出 |
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