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| 《找规律》教学片断及反思 | |
| 引用本文： | 施永辉.《找规律》教学片断及反思[J].小学教学设计,2011(2):24-26. |
| 作者姓名： | 施永辉 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区第二实验小学; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:"从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。"数学教学应努力激发学生的学习热情,将数学学习与学生生活联系起来 |
| 关 键 词： | 学生生活 数学教学 搭配 帽子 数学课程标准 衣服 数学模型 反思 数学学习 规律 |
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