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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
PEP四年级下册第三单元Part A
作者姓名:
刘春平
何飞
作者单位:
山东省邹平县第一实验小学;
摘 要:
Warm up or lead in设计一:歌曲导入(略)设计二:前后相联学单词导入在学习新单词之前,老师带领学生回想五个元音字母在闭音节中的发音,要求学生们能很熟练地说出来;把当天要用到的a,e用红色粉笔标示出来,在a,e上添加辅音,边写边让学生读出来,以培养他们自
关 键 词:
卡片
小组
学生
闭音节
反复练习
老师
设计
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元音字母
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