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| 四招打造空间观念 | |
| 引用本文： | 杨熠.四招打造空间观念[J].小学教学设计,2011(8):33-34. |
| 作者姓名： | 杨熠 |
| 作者单位： | 浙江台州市路桥区路北街道中心小学; |
| 摘 要： | 空间观念是学生应该具备的一种基本数学素质,几何知识的教学必须建立在空间观念培养的基础上。数学家、数学教育家弗赖登塔尔(荷兰)就认为:几何就是把握空间。新课程的教材设立"空间和图形"的系列教学内容,强调了空间观念的培养对学习几何初步知识的重要性。但空间观 |
| 关 键 词： | 空间观念 学生 教学内容 基本数学素质 数学教育 培养的 立体图形 重要性 几何初步知识 弗赖登塔尔 |
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