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| 造境：为课堂加分 | |
| 引用本文： | 魏华英.造境：为课堂加分[J].小学教学设计,2011(8):37-38. |
| 作者姓名： | 魏华英 |
| 作者单位： | 江西安远县东江源小学; |
| 摘 要： | 在语文教学中，有时为了实现既定的目标，促进学生对教学内容的认识和体验，教师需要根据文本特点和学生实际，创设一些具体的场景和氛围，这就是造境。适度而又巧妙的课堂造境是语文教学不可或缺的手段，它能有效激发学生的兴趣， |
| 关 键 词： | 造境 课堂 加分 学生实际 语文教学 教学内容 文本特点 教师 |
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