苏教版六年级（上）期中检测题

一、创新作业形式,从单一走向多元传统的作业形式单一,写的训练量大,使学生对作业"望而生畏",不能有效地发展学生的各项能力。所以,作业的形式应不拘一格,富有创意,使学生在一种愉悦的环境中,体验学习知识的乐趣。(一)作业形式多样,练得灵活除了书面作业,我们还可以把读课文、讲故事、演课本剧、看课外书、查资料探究等多种作业形式结合起来,灵活练习。