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| 提高化学基本理论总复习效益 | |
| 作者姓名： | 王雪芸 |
| 作者单位： | 曹杨中学 |
| 摘 要： | 提高高考总复习阶段课内45分钟效益,既不加重学生过重的负担,又培养学生的能力,特别是创造思维能力,是一项重要的课题。一、吃透“两头”,有的放矢。1、反复钻研大纲,明确复习要求。课堂教学是以大纲为纲,教材为本,高考又是根据大纲和教材命题的。因此总复习作为一个教学阶段,更需要反复钻研大纲,熟悉大纲。复习基本理论时,必须重视它们和经验定律、具体物质的知识、化学计算、化 |
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