科学与人文相结合的有益尝试——《遗传与变异》课堂实录与评析

一、谈话引入师：这节课，我们讨论有关生物的话题，先从我们人类开始。我们是谁生的？生：爸爸、妈妈。师：爸爸、妈妈又是谁生的？生：爷爷、奶奶、外公、外婆。师：我们现在是爸爸妈妈的儿子或女儿，也是爷爷奶奶的孙子或孙女。再过一二十多年，我们当中许多人就会生下自己的儿子或女儿。再过四五十年，我们当中有些人还会有孙子、孙女、外孙、外孙女。我们每个人的生命只有短短的几十年，但整个人类像这样一代一代地繁衍下来，已有上百万年了。不光人类，地球上的所有生物都是这样一代一代繁衍下来的。我们这节课研究生物繁衍过程中的问题。