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| 找寻类同和差别,强化数学知识再记忆 | |
| 引用本文： | 李青.找寻类同和差别,强化数学知识再记忆[J].数学教学通讯,2013(7):49-50. |
| 作者姓名： | 李青 |
| 作者单位： | 江苏连云港市猴嘴中学 |
| 摘 要： | 在数学的学习过程中,很多知识都具有类同性,这就容易导致学生对其产生混淆.为了避免知识间的混淆并强化记忆,本文提出了三个有效的方法,即课堂练习,概念分析和实践操作. |
| 关 键 词： | 苏教版 初中数学 类同 差别 强化再记忆 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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