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| 马克思主义哲学课程教学论探讨中的问题和策略 | |
| 引用本文： | 张双喜.马克思主义哲学课程教学论探讨中的问题和策略[J].教育评论,2007(4). |
| 作者姓名： | 张双喜 |
| 作者单位： | 广州大学公共管理学院 教授 |
| 摘 要： | 马克思主义哲学课程教学论是课程教学论的一个重要分支,是围绕着马克思主义哲学教学展开的教学研究。它研究的基本宗旨是,根据“马克思主义哲学”这一具有科学世界观和方法论特性的学科(课程)对教学的本来要求,将研究的重心置于如何通过马克思主义哲学“具体内容”展开的逻辑轨 |
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