思想政治课审美教学的探索

思想政治课的审美教学，要求尽可能地将诸多教学因素，包括教学设计、教学活动、教学评价、教学环境、教学内容等转化为审美对象，使思想政治课的整个教学过程转化为美的欣赏、美的表现和美的创造的活动，从而有效地提高思想政治课教学的质量和学生的审美素质。