优质课堂的“四重根” |
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引用本文: | 邓丕来.优质课堂的“四重根”[J].辅导员,2013(18):14-15,41. |
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作者姓名: | 邓丕来 |
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作者单位: | 中国人民大学附属中学;北京航空航天大学 |
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摘 要: | 教学是一门艺术、是生命互动的现场。享受优质课堂更是师生智慧、灵感与精神融合、天人合一的美好体验。很多时候,教学醉人之处仍在于身处教师营造的优质课堂之中。那么,汇聚数百年来的优质课堂原理与经验,教师要打造优质课堂,有以下"四重根":较熟练地驾驭教材,在此基础上,用科学、适应的学习方法指导学生与教材有效沟通——优质课堂的"一重根"。很多时候,要驾驭或改变某事物,首先要走近
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关 键 词: | 课堂教学 关注学生 学科教师 引导学生 优质课 教材 重根 教学内容 学习方法 元认知策略 |
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