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| 从教师聘任看中小学实施对话管理的困境 | |
| 引用本文： | 韩素贞.从教师聘任看中小学实施对话管理的困境[J].教学与管理,2008(5):17-19. |
| 作者姓名： | 韩素贞 |
| 摘 要： | 随着人本主义思潮在越来越多的领域被认可和应用,有不少学者提出在管理者与被管理者之间应该淡化传统的科层体制下的等级色彩,赋予被管理者以更多的主体地位. |
| 关 键 词： | 教师聘任 中小学 实施 对话管理 地位 主体 色彩 科层体制 被管理者 学者 应用 思潮 人本主义 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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