首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

教师专业自主权本质解读
作者姓名:黄文浩
作者单位:温州大学研究生部综合科,浙江温州,325035
摘    要:专业自主权之存在是为了防止教师的正当专业权利被侵犯,促使教师更好地教学与学生更好地学习,其本质上是义务性和公益性的权利,是"权"与"责"的统一体。同时,也要求教师能合理使用专业权利,防止专业教育权利滥用。教师专业自主权与学生学习权具有一定的互惠性,教师通过促进学生学习权来实现专业自主权,专业自主权也要求教师与其它社会主体和谐共处,它存在于教师集体与个体专业权利之中。

关 键 词:教师专业自主权  再定义  本质解读
文章编号:1003-8418(2008)01-0100-03
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号