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| 再创造教学法在数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 符史心.再创造教学法在数学教学中的运用[J].新教育(海南),2005(6):60-60. |
| 作者姓名： | 符史心 |
| 作者单位： | 海口市长流中学 |
| 摘 要： | 弗赖登塔尔认为数学教学方法的核心是学生的“再创造”。也就是说教师不必将各种规则，定律灌输给学生，而是应该创造合适的条件，提供很多具体的例子，让学生在实践活动过程中，自己“再创造”出各种运算法则，或是发现有关的规律。 |
| 关 键 词： | 数学教学 创造教学法 “再创造” 弗赖登塔尔 教学方法 活动过程 运算法则 学生 教师 |
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