| 试论计算机辅助教学在化学教学中的利弊 |
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| 引用本文： | 王媛原. 试论计算机辅助教学在化学教学中的利弊[J]. 保山师专学报, 2004, 23(5): 70-73 |
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| 作者姓名： | 王媛原 |
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| 作者单位： | 昆明消防学校专业基础教研室,云南,昆明,650208 |
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| 摘 要： | 计算机辅助教学(简称CAI)进入课堂,显示了教学方法与手段的改进,以及教学观念和教学内容的变革,其在呈现乐观的发展势头时也存在一些问题,如何在化学教学实践中清醒认识其利弊,发挥优势,提高教学效果呢?针对CAI在化学教学中的利弊及问题解决的简单策略进行讨论.
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| 关 键 词： | 计算机 辅助 化学教学 利弊 策略 计算机辅助教学 化学教学 Sense Environmental Human Development 简单策略 题解 提高教学效果 发挥优势 认识 教学实践 问题 存在 发展 变革 教学内容 教学观念 改进 方法与手段 |
| 文章编号： | 1008-6587(2004)05-070-04 |
| 修稿时间： | 2004-07-08 |
On Human Environmental Sense, Sustainable Development |
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| Wang Yuanyuan. On Human Environmental Sense, Sustainable Development[J]. Journal of Baoshan Teachers' College, 2004, 23(5): 70-73 |
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| Authors: | Wang Yuanyuan |
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| Abstract: | Human development and sustainable development are two major issues that China is to cope with in building socialist modernizations.Though different in scope,they are interrelated.The aim of the latter is of great service to or can be gained by the former. |
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| Keywords: | sustainable development resources environment harmony |
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