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| 《科学》教学中研究性学习的评价 | |
| 引用本文： | 郦兴.《科学》教学中研究性学习的评价[J].华章,2010(14). |
| 作者姓名： | 郦兴 |
| 作者单位： | 浙江华维外国语学校,浙江,绍兴,312300 |
| 摘 要： | 研究性学习课程的评价,就是以学生在专题研究过程中所反映出的学习成果,包括一般技能(如收集、整理资料,分析、解决问题,自我管理等)和运用学科知识的能力等为事实根据,对研究性学习课程和方案、计划与实施效果作出价值判断. |
| 关 键 词： | 《科学》教学 研究性学习 |
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