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| 浅谈初中学生计算能力的培养 | |
| 引用本文： | 劳汉罡.浅谈初中学生计算能力的培养[J].广西教育,2002(14). |
| 作者姓名： | 劳汉罡 |
| 作者单位： | 田阳县百育二中 |
| 摘 要： | 一、理解算理 掌握法则 知识和能力是密切联系、相互促进的 ,培养学生计算能力必须以理解掌握有理数的概念、混合运算的意义、运算定理、定义和法则为基础。“理解”要求不但知其然 ,而且知其所以然。 1 从具体到抽象 ,讲清算理、法则 要学生理解算理 ,必须先让学生研究一些具体问题 ,通过解决具体问题 ,体会法则的合理性。有理数的混合运算法则是根据混合运算意义和运算定律推导出来的。初中数学教材中有理数的混合运算定律在小学已学过 ,但学生往往只会套用法则 ,对法则的实质不了解 ,因此在计算过程中知识性的差错就比较多。… |
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