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| 元认知策略训练提高CET4成绩的研究 | |
| 引用本文： | 彭英,龚德英.元认知策略训练提高CET4成绩的研究[J].英语辅导,2007(9). |
| 作者姓名： | 彭英 龚德英 |
| 作者单位： | 华南农业大学外国语学院 广东广州510642(彭英)，西南大学教科所 重庆400715(龚德英) |
| 基金项目： | 2006年广东省高等学校教学与实践培育项目“‘策略取向教学’在大学英语教学模式改革和创新能力培养中的有效性研究与实践”成果之一,同时得到外语教学研究与发展中心的资助。 |
| 摘 要： | 对学生进行持续6周的应对考试的元认知策略训练。与控制组相比较,训练后实验组的CET4成绩与元认知策略运用水平均有显著提高,表明针对考试的元认知策略训练对提高CET4成绩和元认知策略运用有显著效果。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 考试应对 策略训练 CET4 |
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