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| 我是如何上“三角形的分类”这堂课的 | |
| 引用本文： | 刘洋,;肖绍菊.我是如何上“三角形的分类”这堂课的[J].凯里学院学报,2014(6):154-158. |
| 作者姓名： | 刘洋 ;肖绍菊 |
| 作者单位： | [1]贵州凯里市第八小学,贵州凯里556000; [2]凯里学院数学科学学院,贵州凯里556011 |
| 基金项目： | 2012年贵州省基础教育科学研究重点课题“苗侗数学文化的应用与教学研究”（2012A090）; 2012年贵州省高等学校教学团队“民族数学文化与教育教学团队”（黔教高发[2012]426号）; 贵州省教育厅优秀创新团队“少数民族科技史研究团队”（黔教合人才团队字[2013]27） |
| 摘 要： | 利用苗族服饰上的三角形图片结合数学课本上的知识,师生共同探究了一堂《三角形的分类》课.在课堂上为学生展示民族图片,创设一系列精彩的教学活动,学生通过观察、忆想情景,在做中学,做中悟,悟中创.课堂上充分调动了学生的学习积极性,这样的教学是有意义的. |
| 关 键 词： | 小学数学 三角形 分类 |
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