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浅谈如何培养幼儿的[五自]能力
作者姓名:承霞萍
作者单位:江苏省张家港市梁丰幼儿园
摘    要:受传统观念的束缚,幼儿园和家庭教育常常处于孩子保护者的地位,过分的保护,使我们丧失了许多教育良机,而孩子们则在我们的“细心呵护”下而丧失了许多自己发展的良好机会。

关 键 词:幼儿园  能力  培养  家庭教育  传统观念  保护者  孩子  丧失
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